大會現(xiàn)場
10月15日，中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET第二十屆學(xué)術(shù)年會暨會員代表大會（詳見：專題報道）在甘肅蘭州開幕，來自全國400多所高校、科研院校、IT廠商的近千名專家學(xué)者和技術(shù)人員參加了開幕式。大會將以“移動時代的校園網(wǎng)與信息化建設(shè)”為主題探討建設(shè)下一代互聯(lián)網(wǎng)為主體的先進(jìn)國家教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
會議由中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET管理委員會主辦，CERNET網(wǎng)絡(luò)中心、CERNET主干網(wǎng)西北地區(qū)主節(jié)點(西安交通大學(xué))、CERNET專家委員會、甘肅省教育廳協(xié)辦，CERNET主干網(wǎng)甘肅主節(jié)點(蘭州大學(xué))承辦。蘭州大學(xué)校長王乘，教育部科技司副司長雷朝滋，甘肅省高校工委書記、教育廳黨組副書記、副廳長王智平等領(lǐng)導(dǎo)出席。會議由蘭州大學(xué)副校長徐生誠主持。
蘭州大學(xué)校長王乘
“中國教育和科研計算機網(wǎng)已經(jīng)建成與世界同步、高效快捷的高等教育公共服務(wù)體系，成為推動中國高等教育整體水平提升的重要支撐。”蘭州大學(xué)校長王乘在致辭中表示，信息化正在成為蘭州大學(xué)創(chuàng)建國際知名高水平研究型大學(xué)的助推器，成為實現(xiàn)重點跨越的有力工具，成為提高教育質(zhì)量，提高自主創(chuàng)新能力、社會服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力的重要途徑。
甘肅省高校工委書記、教育廳黨組副書記、副廳長王智平
甘肅省教育廳副廳長王智平在致辭時表示此次年會由蘭州大學(xué)承辦，不僅是蘭州大學(xué)的一件盛事，也是甘肅省高教界的一件幸事，是甘肅省高校向全國兄弟院校學(xué)習(xí)、借鑒校園信息化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法的一次大好機會。希望以此次會議為契機，促進(jìn)甘肅省教育科研網(wǎng)和信息化建設(shè)領(lǐng)域的大聯(lián)合、大協(xié)作和大發(fā)展，促進(jìn)信息化建設(shè)領(lǐng)域在思想、理論和實踐上的創(chuàng)新和突破，為甘肅省高等教育信息化建設(shè)和高等教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
教育部科技司副司長雷朝滋
教育部科技司副司長雷朝滋在報告中指出，教育信息化工作已經(jīng)成為我國當(dāng)前教育工作的重中之重。他希望各級教育行政部門和各級各類學(xué)校能深刻認(rèn)識到教育信息化的作用和地位。
他表示，教育信息化當(dāng)前備受黨中央、國務(wù)院關(guān)注，重視程度前所未有。他指出，在中央高度重視教育信息化的背景下，廣大教育工作者、特別是教育信息化工作者的認(rèn)識需要不斷提升。
他說，教育信息化涉及到各級各類教育以及教育的方方面面。人們都期待教育信息化對教育產(chǎn)生革命性影響，但是“革命性”體現(xiàn)在哪里？教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式等都要產(chǎn)生深刻的變革才能算得上“革命性”。
教育部要求教育信息化要成為當(dāng)前“最出彩”的教育工作，關(guān)鍵是信息技術(shù)要與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式深刻變革才能“出彩”。教育部希望使信息化成為教育發(fā)展中一個光輝的里程碑，這對教育信息化工作提出了非常高的要求同時也給予了深切的期望，要求教育工作者特別是教育信息化工作者能解放思想、跳出舊有觀念，克服傳統(tǒng)觀念，以全新的眼光和視角看待教育信息化。對于高等教育來說，信息化的應(yīng)用更加廣泛，要深入研究信息化在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和學(xué)校管理等各個方面的應(yīng)用。
他同時對中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET在過去多年發(fā)展中取得的成果表示積極肯定，并對CERNET的未來發(fā)展提出了四個期待。
第一， 進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量和服務(wù)水平，支撐起教育信息化應(yīng)用，為用戶提供良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讓更多用戶滿意。
第二， 對促進(jìn)三通兩平臺的建設(shè)發(fā)揮更大作用，推動資源共享和建設(shè)，為提高教育信息化應(yīng)用水平提供優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)保障。
第三， 繼續(xù)做好協(xié)同創(chuàng)新工作。保持技術(shù)領(lǐng)先，尤其要加快以IPv6為主的國家下一代互聯(lián)網(wǎng)的重點工作，為下一代互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四， CERNET要發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，積極研究網(wǎng)絡(luò)安全等技術(shù)，為教育信息化發(fā)展提供安全可靠保障。
他表示，教育信息化當(dāng)前備受黨中央、國務(wù)院關(guān)注，重視程度前所未有。他指出，在中央高度重視教育信息化的背景下，廣大教育工作者、特別是教育信息化工作者的認(rèn)識需要不斷提升。
他說，教育信息化涉及到各級各類教育以及教育的方方面面。人們都期待教育信息化對教育產(chǎn)生革命性影響，但是“革命性”體現(xiàn)在哪里？教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式等都要產(chǎn)生深刻的變革才能算得上“革命性”。
教育部要求教育信息化要成為當(dāng)前“最出彩”的教育工作，關(guān)鍵是信息技術(shù)要與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式深刻變革才能“出彩”。教育部希望使信息化成為教育發(fā)展中一個光輝的里程碑，這對教育信息化工作提出了非常高的要求同時也給予了深切的期望，要求教育工作者特別是教育信息化工作者能解放思想、跳出舊有觀念，克服傳統(tǒng)觀念，以全新的眼光和視角看待教育信息化。對于高等教育來說，信息化的應(yīng)用更加廣泛，要深入研究信息化在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和學(xué)校管理等各個方面的應(yīng)用。
他同時對中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET在過去多年發(fā)展中取得的成果表示積極肯定，并對CERNET的未來發(fā)展提出了四個期待。
第一， 進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量和服務(wù)水平，支撐起教育信息化應(yīng)用，為用戶提供良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讓更多用戶滿意。
第二， 對促進(jìn)三通兩平臺的建設(shè)發(fā)揮更大作用，推動資源共享和建設(shè)，為提高教育信息化應(yīng)用水平提供優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)保障。
第三， 繼續(xù)做好協(xié)同創(chuàng)新工作。保持技術(shù)領(lǐng)先，尤其要加快以IPv6為主的國家下一代互聯(lián)網(wǎng)的重點工作，為下一代互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四， CERNET要發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，積極研究網(wǎng)絡(luò)安全等技術(shù)，為教育信息化發(fā)展提供安全可靠保障。
蘭州大學(xué)副校長徐生誠
CERNET專家委員會主任、清華大學(xué)教授吳建平
隨后，CERNET專家委員會主任、CERNET網(wǎng)絡(luò)中心主任、清華大學(xué)吳建平教授圍繞教育信息化作了主題報告；歐洲學(xué)術(shù)網(wǎng)DANTE公司負(fù)責(zé)人Matthew Scott做了題為“Connect，Communicate，Collaborate”的報告。
在隨后的兩天，大會將進(jìn)行分組報告以及技術(shù)報告，就下一代校園網(wǎng)、CNGI、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、無線與移動、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、網(wǎng)絡(luò)運行與管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字化校園與網(wǎng)絡(luò)工程等教育行業(yè)熱點技術(shù)、應(yīng)用、發(fā)展等進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流。本次大會將于10月17日下午閉幕。
在隨后的兩天，大會將進(jìn)行分組報告以及技術(shù)報告，就下一代校園網(wǎng)、CNGI、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)、無線與移動、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、網(wǎng)絡(luò)運行與管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字化校園與網(wǎng)絡(luò)工程等教育行業(yè)熱點技術(shù)、應(yīng)用、發(fā)展等進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流。本次大會將于10月17日下午閉幕。
轉(zhuǎn)自中國教育和科研計算機網(wǎng)